“构建整体课堂管理模式”研训考核制度

为把“整体课堂管理模式课题研训工作落到实处,提高研训实效,使校本研训工作在提高教师能力和水平方面切实发挥作用,特制定以下研训考核制度:

1、考核宗旨

1)规范淄博四中教师的科研行为,客观评价教师的科研态度、能力、成果,激发全体教师教育科研的参与热情,保障并提升学校教育科研的品质,推进学校教育科研工作。

2)鼓励教师积极参加各级教研部门组织的教学研究和培训,鼓励教师树立终身学习的意识,倡导学习型组织的建立,提倡教师将学习、反思与实践有机结合。

2、研训参与

学校在职教师必须人人参与研训工作,保证出勤,出勤不足者将影响考核。教师应依据个人三年发展指标有研训计划,按时完成任务。

3、考核办法

1)充分考虑教师专业水平、业务能力、年龄现状的差异,进行分层考核,既让教师在业务提升上能够量力而行,也积极倡导教学骨干在业务发展上能够积极发挥表率作用,不断发展成为学校教学的领衔力量。

2)考核内容包括课题研究、校本培训、科研学习、科研成果等四项内容,期末进行一次性考核。

3)考核结果纳入教师学习积分,课题研究10分、校本培训15分、科研学习10分、科研成果15分,共计50分(女45周岁以上、男50周岁以上教师参加课题研究、校本培训、科研学习三项考核,分值各为20分、20分、10分,共计50分)。

4)考核由淄博四中总课题组专家按照本制度进行评定。个人得分低于30分者,取消本人当年度学校年终评优资格。

4、主要考核内容

1)每个教师都有自己的课题。课题须符合课题组规范要求。

2)认真完成论文或反思撰写:每月一篇,字数不得低于1500字。论文或反思的范围为参加教师论坛的反思、读书笔记及反思、课题研究心得与反思等。论文须符合课题组规范要求。

3)积极参加每周五定期举行的淄博四中教师论坛:每次4名教师以论设坛(谈),每学期每人最少开坛(谈)一次,每次每人20分钟内,可分组进行。每次要求按规定格式认真做好记录。

4)主动开设公开课、示范课:每学期最少一次,每次要按规定格式有课后记录。

5)主动参加听评课:每月至少2次,每次要按规定格式有课后反思。

5、考核细则

1)女45周岁以上、男50周岁以上教师

考核

内容

   

分值

评定

课题

研究

有课题,每月有研究进展记录,有能体现此项研究理念精神的教学随笔或教学反思。

20

 

校本

培训

以课题为核心,每周开展一次集中学习活动。

认真参与相关培训,每次培训有记录,无故不缺席。

20

 

科研

学习

认真学习科研资料、信息,认真参与每学期一次由整体课堂管理模式工作领导小组组织的科研学习考试。

每学期在论坛上围绕自己的课题进展情况开讲一次以上。

10

 

2)其他教师

考核

内容

   

分值

评定

课题

研究

有课题,有目标,有计划,每月有详尽的研究进展记录,有能体现此项研究理念精神的教学案例或教学论文至少一份(不低于1500字)。

10

 

校本

培训

    以课题为核心,每周参加一次以上的集中学习活动。

认真参与相关培训,每次培训有详尽的记录。

至少一次在相关的培训中作主题发言。

至少一次承担相关的培训主持,无故不缺席。

有自己的参加培训学习相关规划以及实施这些规划的具体措施。

15

 

科研

学习

    认真学习科研资料、信息,认真参与每学期一次由整体课堂管理模式工作领导小组组织的科研学习考试。

每周围绕自己的课题、学习、工作读一篇文章。

每学期围绕自己课题、学习、工作读一本书。

每月推门听课不少于2节,每学期不低于10节。有听(评)课笔记。

每学期开设公开课或示范课不少于1节。

每学期在论坛上围绕自己的课题进展情况开讲一次以上。

10

 

科研

成果

工龄

三年

内新

教师

每月围绕自己课题写一篇以上不低于1500字的论文。

每学期有一篇教育教学论文或案例在校级以上刊物发表,或获得校级优秀论文以上奖项。

15

 

中级

职称

教师

每月围绕自己课题写一篇以上不低于1500字的论文。

每学期有一篇教育教学论文或案例在县级以上刊物发表,或获得县级三等奖以上奖项。

15

 

高级

职称

教师

每月围绕自己课题写一篇以上不低于1500字的论文。

每学期有一篇教育教学论文或案例在市级以上刊物发表,或获得市级二等奖以上奖项。

15

 

6、考核说明

1)课题讲求微观小课题研究,立足自身实际教育教学;可以是在原有基础上进行完善、充实的内容;有参与或独立承担的课题研究。

2)校本培训包括德育培训、心理辅导培训、教育教学理念讲座培训、四中论坛等。

3)科研学习包括由学校构建整体课堂管理模式工作领导小组发放的学习资料,期末,构建整体课堂管理模式工作领导小组将组织教师以学习资料为范围出卷进行考查。

4)特别规定

·对获区县级教学能手、学科带头人或区县级优质课评选一等奖及以上者,或在市级公开课中提供展示课者,“科研学习”项成绩记满分。

·积极对教育教学实践进行反思,撰写论文、案例等在省级及以上报刊上发表的,“科研成果”项成绩记满分。

5)具体考核评价指标见《淄博四中构建“整体课堂管理模式”研训考核制度完成情况考核表》。

7、特别奖励:教师论文及课题奖励办法

具体奖励办法参照《淄博四中教学科研成果奖励实施细则》执行。

8、其他考核

1)各种活动中,无故迟到或早退扣2分/次;无故不参加活动扣5分/次。

2)提交的各种笔记、论文、感想等不得剽窃,一旦查出,一律无效并扣5/次。

3)学校及以上名师、特级教师,不受年龄限制,按最高级别要求进行考核。

4)本考核结果,将按一定比例纳入《淄博四中教师教学工作过程性考核》中,并记入教师成长档案。

5)对于考核合格以上学员,学校将视财力情况,给予一定的学习补贴。

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