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高2008级08至09学年第二学期校校本课程简要介绍(一)

发布日期:2009年03月18日   来自:zbsz.net   作者:高2008级级部   浏览量:4170次

1、陕西小吃
授课教师:语文组 范军峰
一、课时设置:
第一课时:介绍几种陕西小吃,激发学生学习兴趣。
第二课时:介绍麻食的制作方法。具体教学生如何和面。
第三课时:麻食的制作,刀工练习。
第四课时:选菜,切菜,做成麻食小吃。
第五课时:介绍扯面的制作方法,加强和面技术。
第六课时:扯面制作练习。
第七课时:制成扯面成品,交流学习体会,写成书面文字。
第八课时:验收学习成果。
二、对学生的要求:
   1、喜欢吃面条的同学。
2、有心为家人做陕西小吃的同学。
3、1-13班、14-26班分别组两个授课班,每个授课班不超过15人。
三、场地要求:一间教室。
四、教学工具: 和面盆(铝盆)、炒锅、电炉或煤气炉,案板(办公桌大小)各一,面粉、蔬菜(西红柿、时令蔬菜)若干。


2、影视艺术
授课教师:语文组 高宏丽、尹晓妮、任丽娜、王倩
课程简介:
影视艺术是一门综合艺术,影视艺术与学生课余文化生活关系密切。提高学生对影视文化知识的了解和对影视作品的欣赏品位,是提高艺术修养,促进学生全面发展的重要方面。
课程目标:
     1. 学会欣赏影视作品,提高欣赏能力和品味,提高素养。
2.提高发现和研究问题的能力。
教学设计
     首先是欣赏影片,然后教给学生一些影视评论的技巧。具体技巧如:
1、评主题。力求有独到见解,深入挖掘。
2.人物评论。
 这是较为普遍的评论样式,在人物评论中,最好力求不仅评析人物形象的意义,而且要结合人物塑造的方法,把握人物独有的个性,如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干,从中更深地挖掘出人物形象意义。
3.写观后感
要联系现实,融进自我,或褒扬先进,批评落后,针贬时弊;或进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。我们学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成“故事简介+自我对照”,二是要紧扣影片,而不是从影片中抽出一个话题,离开对影片的评论。
附:欣赏影片(侧重欧美经典)
《罗马假日》  《阿甘正传》  《傲慢与偏见》  《安娜.卡列琳娜》 《新德勒的名单》
学生选课要求:热爱电影艺术


3、数学竞赛小组
授课教师:数学组 
(1) 目的目标:培养学生高精尖数学素养,为高三参加全国数学奥林匹克竞赛打基础做准备。
(2) 报名要求:每班限报5人(由数学老师和班主任协商决定)
(3) 1-13班为一大组,成立2个小班。14-26班为一大组,成立2个小班。每班安排教师2人。
教学内容由备课组商讨后再确定


4、《几何画板应用选讲》
授课教师:数学组 翟明春
课程介绍:
  《几何画板》软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的优秀教育软件,1996年该公司授权人民教育出版社在中国发行该软件的中文版.《几何画板》是人民教育出版社向中学师生推荐使用的动态几何工具,适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图,函数作图,半天学会,五分钟完成一个课件.正如其名“21世纪动态几何”,它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律,是数学与物理教师制作课件的“利剑”!
《几何画板》具有以下特色:
■便捷的交流工具——由于每个画板都可以被用户按自己的意图修改并保存起来,它特别适合用来进行几何交流、研究和讨论.人们由此把它称之为“动态黑板”.它还是教师布置作业、学生完成作业的理想工具.
■优秀的演示工具——它完全符合CAI演示的要求,能准确地、动态地表达几何问题.一旦与大屏幕投影仪等设备配合,演示效果更完美.另外,《几何画板》还能进行其它学科的动态演示,如物理中的力学、运动学、光学,数学中的函数,地理中的行星运动等等.
■有力的探索工具——《几何画板》为探索式几何教学开辟了道路.可以用它去发现、探索、表现、总结几何规律,建立自己的认识体系,成为真正的研究者.它将传统的演示练习型CAI模式,转向研究探索型.
■重要的反馈工具——《几何画板》提供多种方法帮助教师了解学生的思路和对概念的掌握程度,如复原、重复;隐藏、显示;建立脚本等,轻而易举地解决了这个令所有教师头疼的难题.
■简单的使用工具——《几何画板》功能虽然强大,但使用起来却非常简单.
总之,它为我们创设了一个数学实验室,提供了一个理想的做数学的环境.学生可以从“听”数学转变到“做”数学,即以研究者的方式,参与包括发现、探索在内的获得知识的全过程.它打破了传统的用尺规教学的方法.具有动态直观、数形结合、色彩鲜明、变化无穷的特点,能极大地增强学生的学习兴趣,是一只点石成金的金手指.
本学期我们计划开设校本课程——《几何画板应用选讲》,具体安排如下:
1.主要内容:共安排4讲,每讲2课时.第一讲《认识几何画板》,介绍《几何画板》软件、《几何画板》的基本操作;第二讲《基本图形的绘制》,介绍绘制基本图形、用轨迹构造图形、自定义图形工具的制作;第三讲《图形变换与图案设计》,介绍简单的图案设计、动态变换、动画制作;第四讲《探求函数的奥秘》,介绍函数图象的作图、函数图象的动态变换等.
2.总课时数:安排16个课时,每周1课时,16周完成.
3.班额与人数:高2005级1~13班星期三上课,约40人;高2005级14~26班星期五上课,约40人.

欢迎同学们积极选学《几何画板应用选讲》!


5、数学文化
授课教师:数学组  李志刚
课程主要包括主下部分内容
1.介绍部分著名数学家的故事
2.介绍部分数学故事
3.学习部分著名的数学经典名题。
4.学习部分与数学有关的趣闻名题

 

6、陈式心意混元二十四式太极拳 
授课教师:英语组 贾万寿
内容简介:
  新的学期开始了。通过上个学期的学习,同学们对太极拳有所了解,学会了一些动作式子,有了比较深刻的认识。因此有同学还想继续学习陈式心意混元二十四式太极拳。应同学们的要求,本学期继续举办学习班:
一  继续上学期的教学,学完整套二十四式太极拳,兼学太极推手。上学期报名学习的同学,根据本人意愿均可报名。
二  如有同学想从头开始学习陈式心意混元二十四式太极拳,根据报名人数将作出适当安排。
 
附:二十四式太极拳名称 :
 1.无极起式   2.金刚捣碓   3.懒扎衣   4.六封四闭   5.单鞭    6.白鹤亮翅
 7.斜行拗步   8.提收     9.前蹚拗步   10.掩手肱捶  11.披身捶    12.背折靠
 13.青龙出水  14.双推手    15.三换掌   16.倒卷肱    17.退步压肘  18.中盘
 19. 闪通背    20.击地捶    21.平心捶   22.煞腰压肘  23.当头炮    24.收式

  初学太极拳应从松沉入手,力求柔软,动作不准用力,要求全身松开,即用意不用力,把人固有的僵硬劲化为柔软劲,此阶段为求软催僵时期,经过一段时间的练习,就可练柔成钢,刚柔相济。


7、商务礼仪
授课教师:英语组  冯志强
课程(讲座)内容简介:
  商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。它的核心是一种行为的准则,用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪,它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。商务礼仪知识共享礼仪是人际交往的艺术,教养体现细节,细节展现素质 ,衷心祝愿同学们通过社交礼仪知识的学习,能帮助提高自身修养,在以后的成功之路上走得更远。。。。!
教学计划:
1、宴请礼仪(2-3课时)餐厅点红酒的礼仪
  宴请桌次与座位礼仪指导              吃好应酬饭的妙招    
  劝人饮酒的方式                      十六种西餐礼仪须知   
  OL用餐礼仪知多少                    商业午餐和晚餐中的礼仪
  参加宴请时的N种礼节                宴会礼仪 绝不要疏忽任何一个细节  
  使用筷子的礼仪
2、会议礼仪(2-3课时) 如何成功举办商务洽谈会
  公务礼仪之接待来访的礼仪        商务会议禁忌事项        公务活动中的妆容
  职场女白领会议礼仪宝典四式            会议礼仪:完善的会议组织工作
  展览礼仪:注意整体形象以及解说技巧          如何成功举办商务洽谈会
  公务礼仪之接待来访的礼仪        会议参加者礼仪
3、通讯礼仪(2-3课时) 商务电话礼仪全攻略 
  电话中特殊情况应急妙计        通讯的礼仪攻略         电话交谈应该彬彬有礼
  电话礼仪与客户沟通技巧      接客户电话的要点和忌讳     
  商务交往中接听电话的礼仪禁忌        电话中声音的魅力     
  书信布局上的礼仪        接电话的礼仪
4、拜访礼仪(2-3课时)入户访问的礼仪
  拜访和接待礼仪               商务拜访时的礼仪     
  公务拜访要注意               销售人员基本仪表    
  拜访客户的礼仪               拜访单位和会见亲友应注意哪些礼仪
  商务活动洽谈会礼仪        国际礼仪之拜访的礼仪        拜访中的举止礼仪常识


8、物理奥赛知识兴趣讲座
授课教师:物理组 王永福
课程说明:
  随着我国高考制度的改革,现今各名牌高校自主招生的比例在加大,通过自主招生选拔各自的优秀生源。从近几年各校的物理自主招生试题来看,已经把奥赛知识中的简单部分作为主要内容,为满足同学们将来参加各名牌大学的自主招生考试和参加2010年的物理奥林匹克竞赛选拔,特在各学期逐次开设本课程。
本课程主要以奥林匹克物理竞赛的基础知识为主。随着高中物理课程的进度,逐步介绍相应的基础知识,拓宽知识面。通过课程的开设进一步调动同学们学习物理知识和参加物理竞赛的积极性,更进一步挑选出一批知识面广、学习能力强的学生,以备将来参加物理奥赛。同时本课程需要长期的持续学习,更需要学生更多的自学,需要较强的自学能力和高度的自觉性。这就要求学生:必须对物理科有较强的兴趣;学有余力;有较好的数学基础;思维灵活肯动脑筋。
本学期继续学习力学部分的奥赛知识,欢迎有新的同学参加学习!更欢迎原来的同学继续努力!让我们共同学习、共同进步!


9、家用电器原理及维修
授课教师:物理组  王孚生
内容简介:
  本学期在上学期学习基础上继续学习家用电器原理及维修,主要讲电视原理及维修,电冰箱原理及维修,能够使学生掌握其基本原理及维修常识。
欢迎有新的同学参加学习!更欢迎原来的同学继续努力!让我们共同学习、共同进步!
课时安排:
第一课时:电视机电源电路
第二课时:电视机cpu电路
第三课时:电视机解码电路
第四课时:电视机行振荡电路
第五课时:电视机偏转电路
第六课时:电视机显像电路
第七课时:电冰箱原理
第八课时:电冰箱常见故障及维修


10、中国结的编制
授课教师:物理组  李森
一、对象:面向全体学生,从头学起。
二、学生自己准备材料:厚纸板或较大的泡沫板(30*30)、大头针或珠针、编中国结的细绳(每次约2-3m) 、  小镊子(没有也可)
三、内容简介
    中国结是中国的传统手工技艺,它美观大方且蕴含了我们的愿望与祝福。本课程共十课时,着重锻炼学生们的动手能力,培养学生对祖国传统文化的认识与热爱。
四、课时安排:内容

 
课时 内容   
一 1.吉祥结   
二 2.双钱结三色胸针   
三 3.双环节   
四、五 4.十字结   
六 5.四道盘长结   
七 6.十孔龙目结   
八 7.纽扣结   
九、十 8.八道盘长结