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不忘初心,携手共进,厉兵秣马谱新篇——我校召开历史教研组会议

发布日期:2019年04月02日   来自:zbsz.net   作者:政宣室   浏览量:650次

    为进一步提高教学教研水平,根据学校加强学科团队建设的要求,3月28日,我校历史教研组召开学科教研会议。会议由教研组长张波老师主持,副校长朱文玉、教务处主任王秀娟及历史教研组全体教师参会。

    朱文玉副校长强调了新高考改革对历史科目的影响和要求。他指出,新高考改革对于历史组来说,既是挑战,又是机遇。由于旧的历史考试及教学模式的影响,历史学科容易给学生留下“比较难学”的印象。在新高考六选三模式下,学生有了较大的自主选择权,出于趋易避难的考虑,往往会放弃历史学科,客观上冲击了历史学科的地位。这些新的教学形式,应引起学科足够的重视与反思。但同时也应该认识到,新高考对历史学科来也是一大机遇。按照新的选拔方式,历史成绩将换算为标准分,学生的成绩将由名次而非原始成绩决定。这有助于降低学生对历史难度的担忧,能够更加客观地体现出学生的相对成绩,有助于真正优秀的同学脱颖而出。高考改革之后,历史教学将会形成合格考与等级考两大系统,这两大系统一定要紧密配合,共同作战、共同提高。

    朱校长提醒大家,要化解挑战,抓住机遇,历史教师就一定要打破固有思维,改变传统的灌输式教学模式和死记硬背的学习模式,在教学过程中更多地体现出新高考的特点,着重培养学生的历史思维。因此,全体教师都要在教学教研上下功夫,努力提高教学教研能力,尤其不能受制于传统。同时特别提醒青年教师,要趁年富力强,思维活跃,在教学教研方面下更多的功夫,一定要珍惜学习提高的机会。

    在回顾历史组多年发展历程时,朱校长语重心长地说:“我们历史组,有一个非常好的传统,就是组风非常优良,多年来大家合作共事,同心协力。成员越来越多,却从来没有出现红了脸不团结的现象。这种优良的组风是老一辈教师传承下来的,年轻老师一定要好好继承发扬。3个备课组之间要实现智慧共享,对于教学中遇到的问题,共同面对、共同思考、共同解决。高一正在整理合格考的复习提纲,高二高三的老师们也应该多多参与,多提意见和建议。这份复习提纲将为成为我们历史组的共同财富。”

    王秀娟主任通过分析近年我校高考历史成绩,指出历史教学中存在的问题,并着重强调了历史教学思维含量的提升问题。她指出,高考历史并不是考死记硬背,而是学生的历史思维能力。应该下力气改变旧有的课堂模式,一定要增加知识的厚度和思维含量,培养好学生的历史思维。同时,在教学中还要戒除急功近利的思想,不能仅仅着眼于某次阶段性考试数据高低,更要着眼于整个高考。不能让教学仅仅服务于某次阶段性考试,更要为学生长远考虑,服务于学生的高考。

    教研组长张波老师着重强调了青年教师成长的问题,他指出青年教师一方面要积极向老师教师学习,学习他们的长处和好的做法,同时还要积极参加各类教研活动,把握好职业发展的黄金时期,努力提升自己。同时,他还强调了各备课组信息共享的问题,要求各组一定要保持交流渠道的畅通,使合作共享常态化、制度化。

    会议最后,高三备课组组长袁辉老师进行了表态发言。他表示高三备课组全体老师一定认真学习贯彻本次教研会的内容和精神,在今后的教学工作中,多与其它备课组交流,再接再厉,力争在今年高考中取得优异成绩。